2020年6月27日，应航海学院之邀，王贞春教授作了关于“课题申报与研究及注意事项”的专题培训讲座，航海学院全体教职工参加了培训。

 

王教授从“课题研究的意义、课题研究的准备阶段、课题申报阶段、课题研究实施阶段、课题结题阶段”五个方面详细讲解了课题研究的方法及注意事项。在讲到“课题研究的意义”时，她指出，课题研究过程是一个潜移默化逐渐提升教师职业素养的过程，其对教师“双师”水平及技术服务能力的提高有着重要的促进意义。当讲到“课题研究的准备阶段”时，王教授鼓励大家要结合自己的工作岗位，用心观察思考，善于发现问题，而后通过研究解决问题。同时，她还提示大家要及时关注相关网站及学院科研处发布的课题申报信息，积极申报高水平的科研课题。

随后，王教授重点介绍了课程申报程序及课题申报过程中应注意的问题。她指出，课题申报前，在认真研读课题指南的基础上，选好课题题目是课题获批立项的关键环节，选题应遵循“需要性与指导性”、“指向性与可行性”及“时代性与新颖性”的原则。选题时，可以“小题大做”，即选定小题目而集聚切入点，也可以“大题小做”，即适当分解大目标后分步完成，但要避免笼统宽泛。课题申报书一般包涵国内外研究现状、理论价值实践意义、研究内容、研究思路、研究方法、研究步骤、研究条件、预期成果、经费预算等内容，填报时要力求做到：突出课题价值、扎实研究基础、清晰研究思路、科学分解目标、语言简洁明了。

 

在课题研究实施阶段，王教授重点讲解了如何结合课题研究过程正确书写“开题报告”、“中期研究报告”，并指导大家通过发表研究论文、出版专著或开发相应软件等方式及时总结研究成果。在课题结题阶段，王教授着重讲解了“结题报告”应包括的内容，如课题立项相关文件、研究现状及研究意义、研究内容、研究可行性分析、课题研究方法及研究进程、课题研究成果主要观点、相关结论、课题研究存在的问题及设想、主要参考文献等。

最后，王教授在总结中指出，作为高职教师，只要勤于研究，勇于实践，由简到难，循序渐进，定能达到“探索教育方法、总结教育规律、发展教育理论、指导教育实践”之目的。

培训结束后，参训教师感觉受益匪浅。纷纷表示，在今后的教学科研工作中，要善于发现并研究问题，注重提升科研能力，为争做新时代优秀的职业教师而不懈努力！