一、专业名称及代码
专业名称：航海技术
专业代码：500301
二、招生对象及学制
招生对象：高中毕业生
学制：全日制三年
三、人才培养目标
本专业旨在培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和创新精神，掌握航海技术专业必需的（具体）基础理论与（具体）实践技能，能够在海洋运输一线从事船舶驾驶工作的高素质技术技能型专门人才。
四、就业面向及职业资格证书
就业岗位
|
职业方向
|
相关职业资格证书
|
|
初始
就业岗位
|
支持级船员
|
值班水手
|
值班水手证书
|
操作级船员
|
三副
|
三副适任证书
《GMDSS》通用操作员适任证书
|
|
发展
就业岗位
|
操作级船员
|
二副
|
二副适任证书
《GMDSS》通用操作员适任证书
|
管理级船员
|
大副
|
大副适任证书
《GMDSS》通用操作员适任证书
|
|
管理级船员
|
船长
|
船长适任证书
《GMDSS》通用操作员适任证书
|
|
五、课程体系
课程体系图：
六、实训条件
我院于2015年在整合山东省船员培训中心原有实训设施、设备的基础之上配套电子海图、船模、海图资料、教训仿真船等，建成了一批功能齐全的航海类专业实训室。可以满足三副、三管、值班水手、值班机工、全球海上遇险和安全系统通用操作员等11个培训项目的实训要求。2019年9月中华人民共和国海事局印发了《<中华人民共和国船员培训管理规则>实施办法》，为适应行业发展的最新要求，学院于2020至2021年陆续投资近2000万对实训场地、设施设备进行升级改造，改造完成后的实训场地、设施设备，达到省内先进水平，为航海类专业招生、教学、船员适任证书培训打下坚实基础。
序号
|
实训室名称
|
1
|
驾驶台资源管理实训室
|
2
|
GMDSS模拟器实训室
|
3
|
航线设计实训室
|
4
|
船艺实训室
|
5
|
船模实训室
|
6
|
GMDSS实训室
|
7
|
航海气象实训室
|
8
|
航海仪器（导航）实训室1
|
9
|
航海仪器（电航）实训室1
|
10
|
航海仪器（导航）实训室2
|
11
|
航海仪器（电航）实训室2
|
12
|
船舶保安实训室
|
13
|
机舱资源管理实训室
|
14
|
动力设备操作实训室(西)
|
15
|
主机拆装中心实训室（东）
|
16
|
辅机拆装实训室
|
17
|
海事局无纸化考场
|
18
|
高级消防舱
|
19
|
艇筏操作实训码头
|
20
|
电子海图
|
21
|
语音室
|
22
|
金工实训室
|
23
|
钳工实训室
|
24
|
教学仿真船
|
25
|
GMDSS实训室
|
26
|
电焊实训室
|
27
|
气割实训室
|
28
|
电工工艺实训室
|
七、教学团队
航海技术专业教学团队现有专职教师18名，“双师型”教师比例达到80％以上。95%以上专任教师有到合作企业实践锻炼的经历，或拥有中级以上职业资格证书。目前教学团队教师职称结构、学历结构和知识结构基本合理，已经初步形成了以专业带头人和青年骨干教师为中心的专业教师队伍。
专兼职教师结构分析表
专兼教师比例2:1；专任教师“双师型”素质比例80%。
|
|||||||||||
教师 结构
|
本专业有18位专职教师，分别毕业于大连海事大学、武汉交通科技大学、、山东交通学院、武汉理工大学、青岛远洋船员学院、集美航海学院等院校，其中本科8人，专科学历10人。教员结构分支广、联系紧密、分布合理。
|
||||||||||
双师 结构
|
通过企业实践锻炼、参加海事局评估员资格培训、引进航海技术专家等措施，专任教师“双师型”素质比例达到90%以上。
|
||||||||||
学历 结构
|
|
 |
|||||||||
八、毕业条件
具有良好的思想道德和身体素质，符合学校规定的德育和体育标准，同时必须修完本培养方案规定的全部教学环节，获得规定学分及本专业相应的国家职业能力资格证书方可毕业。
